مهارة التصميم التعليمي ما يعرف ب Instructional Design
الأحد، 23 مارس 2014
الثلاثاء، 11 مارس 2014
مهارة التصميم التعليمي "instructional design "
المفهوم :تقنية تبحث في وصف افضل الطرق التعليمية التي تحقق النتاجات التعليمية المرغوب بها وتطويرها . ومن البرامج التي تستخدم مهارة التصميم التعليمي برنامج lecture maker
اهمية التصميم التعليمي :
1.استعمال الاجهزة والادوات التقنية التعليمية بطريقة فعالة
2.توفير الوقت والجهد
3.ايجاد علاقة بين المبادئ النظرية والتطبيقية في المواد التعليمية
4.تفاعل المتعلم مع المادة الدراسية
5.توضيح دور المعلم في تسهيل عملية التعلم
مهارات التصميم التعليمي :
1.تحليل المادة الدراسية المراد تعليميها وتتضمن ما يلي :
*تحديد الافكار الرئيسية والفرعية للمادة
*.تحديد الاهداف التعليمية العامة والخاصة
*.تحليل للبيئة التعليمية
*تحليل خصائص الفرد المتعلم .
2.تنظيم المادة الدراسية وتتضمن ما يلي :
*ترتيب افكار المادة منطقيا من البسيط الى المركب أو من العام الى الخاص او بشكل هرمي تراكمي او من المثال للقاعدة ,والتي تساعد المتعلم على تخزين المعلومات في الذاكرة واسترجاعها بشكل أيسر والتفكير ليس فقط في مستوى التذكر لكن ايضا مستوى الفهم والتطبيق والتحليل والتركيب والتقويم
3.الاعداد لتدريس المادة والتي تتضمن :
*تجهيز المواد والوسائل
*تحديد الميزانية التي يحتاجها لتدريس مادته
*اختيار الوسائل التعليمية
*تحديد المنهاج والمصادر والمراجع والادوات والمواد والقاعات والكوادر البشرية وغيرها
4.تطبيق المادة وتتضمن :
*تحديد طرائق التدريس الرئيسية والثانوية
*اساليب اثارة الدافعية
*تحديد الانشطة التربوية
*مراعاة الفروق الفردية
*تحديد منشطات الادراك المعرفية
5.ادارة المادة الدراسية في غرفة الصف
*رصد نشاطات الطالبات
*رصد تقدم الطالبات في المدرسة
*التعامل مع سلوكيات الشعب
*متابعة حضور وغياب الطالبات وواجباتهم وجوانب القوة والضعف في تعلمهن ورصدها في سجلات .
6.تقويم تعلم المادة الدراسية
*الحكم على الاهداف التي تم تحقيقها من قبل الطالبات من استخدام المعلم لاساليب تقويم متنوعة منها الانشطة والواجبات
واجراء التجارب
المرجع : د .هويدا محمود سيد
تصميم : مبادرة التعليم الاردنية-بيان الضرغام - مدرسة هالة بنت خويلد الشاملة للبنات -
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)